说明:

1.“砺学砺行”之“砺?#20445;?#26412;指磨刀石,初作“厉?#20445;?#21518;作“砺”。用作动词,意为“砥砺”、“磨砺”。砺、厉、励,三字相通,引申为 “勉励”、“激励”、“振奋”等义。“学?#20445;?#28085;括“学问”和“学习”两个层面,前者主要指“学识”、“?#30778;邸保?#21518;者主要指“?#29616;薄ⅰ?#30740;习?#20445;弧?#34892;?#20445;?#28085;括“行为”和“作为”双重蕴义,前者主要指“行动”、“?#23548;?#31561;基本义,后者主要指“品行”、“有为”等提升义。“砺学砺行?#20445;?#21253;孕着丰富的辩证思维,不仅要“知行合一”、“学行并举”、“?#30778;?#32852;系?#23548;省薄ⅰ?#36947;德文章俱佳?#20445;?#32780;且将“学”与“行”统一于相互砥砺、激励的动态过程之?#26657;?#30528;力于励志奋勉、精韧不怠,要求全校师生员工立学立?#26657;?#19981;断修养学品、探研学问,且躬?#30778;?#36341;、日进有功,以追求一种超迈高远的卓越人生境界。

2.“维实维新”之“维?#20445;?#26412;指系物的大绳,后亦喻指一切事物赖以固定的东西,如“地维”、“纲维”等。用作动词,意为“维系”、“连结”。维、唯、惟,三字相通,引申为“惟一”、“惟独”、“只有”等义。“实?#20445;?#21363;“实事求是”、“敦实诚信”之“实?#20445;弧?#26032;?#20445;?#20035; “革?#35782;?#26032;”、“开拓创新”之“新”。50年来,师大人崇尚?#23548;?#25506;究本质、追求创新、服膺真理,且?#20132;?#30456;传、日新月异,形成了独特的科学与人文精神,因此,“维实维新”四字,执本秉要,取精用弘,不仅是对师大校训历史文脉的承续与发展,而且也是对其思想要义的升华与阐扬,更是对师大学人的约律与激奋,是全校师生员工“已然”的共同语?#38498;汀?#24212;然”的行为准则及其统一体。它将“实”与“新”融会于相互维系、并进的不懈追求之?#26657;?#35201;求唯实是从、唯新是举,追求真知、创造新知,共享人类文明新成果,开辟人类知识新天地。

3.“砺学砺?#26657;?#32500;实维新?#20445;?#29076;铸了中华民族文化之神髓,凝炼了浙江师范大学50年教育之精魂。在内容上,相辅相成、浑然一体,注重“学行结合“与“实新偕进“的两两对应及其有机统一,富有深厚的传统文化底蕴?#22242;?#37057;的现代大学气息,文意畅达、文气贯通,?#36234;?#32780;旨远、辞约而意丰;在?#38382;?#19978;,运用中国古典诗赋叠字、复沓等修辞手段,贴切?#23454;薄?#24196;重典雅,谐音协律、?#20934;且?#35829;。

 

说明:

        校标为圆形造型,其基本轮廓由两个同心圆构成。外圆的外框为墨绿色(标准色:C:100,M:0,Y:100,K:50),?#19981;?#32972;景为白色,?#19981;飛习?#37096;分设计有中文校名(校体字),下半部分设计有英文校名,中英文字为墨绿色(标准色:C:100,M:0,Y:100,K:50);内圆为绿色背景(标准色:C:100,M:0,Y:100,K:30),中央设计有白色的人字形的?#21450;福及?#19979;方标有1956;两个同心圆之间设计有一个墨绿色的圆形线条(标准色:C:100,M:0,Y:100,K:50),其各部分的关系如上图所示。

        1.校标主?#21450;福?#22914;一个人字,坚实而有动?#26657;?#35937;征学校充满青春活力的个性,同时体现以人为本的办学理念。强调学校办学以人才为本、以教师为主体;教育以育人为本、以学生为主体。

        2.校标主?#21450;福?#21448;如一座山峰,挺拔而秀美,表示我校坐落在风景秀丽的芙蓉峰下,同时象征师大人勇攀高峰的进取精神。

        3.校标轮廓由两个同心圆构成,内圆设计为绿色背景,外框为墨绿色的实线,代表的是创新精神和可持续发展的未来;外圆设计为白色背景,外框为墨绿色的实线,体现时代性、国际性、开放性的特点。

        4.1956为我校?#31383;?#26102;间,说明学校办学历史、文化底蕴。校体字浙江师范大学与英文校名相对应,寓意师大传统与现代一脉相?#26657;?#26412;土与国际融合相通。

        5.整个标识在审美艺术效果上有较强的视觉冲击力,?#23376;?#35748;同和传播。

        6.下载地址: zjnuxtxbxxlogo.rar


 

 
下载播放:◇ 合唱版  二重唱版  伴奏
江西多乐彩开奖查询
吴昌明一码中特 福彩欢乐生肖 快乐飞艇诀窍 14场胜负彩全包多少钱 一码中特会员料 1997年彩票大奖号码 扑克牌的花色怎么打 云南十一选五胆拖投注 北京快三线几点 买彩票中奖概率 捕鱼达人3d 冰球鞋磨刀专业术语 8波足球比分网 意甲积分榜20192019 广东11选5稳赚投注技巧